国奖学子

为充分发挥优秀学生的示范引领作用，营造“学有榜样、行有楷模、赶有目标”的优良学风，我校2025年度共评选出国家奖学金获得者33名，覆盖全校8个学院。近期，学校新闻办联合学生工作处，对各学院国奖学子中综合素质测评成绩第一的学生进行系列专访，通过分享他们的成长故事、学习方法与实践经验，让广大同学进一步感受榜样力量、汲取奋进智慧，在互学互鉴中共同成长、共同进步。

王宇彤是信息工程学院数学与应用数学专业学生，曾获国家励志奖学金、省级五好学生等多项荣誉，目前，她已成功上岸延边大学（211工程高校、双一流高校）数学专业硕士研究生，即将在更高的平台上继续深耕。她以“国奖为阶，承奋进之志”自勉，用实干书写着属于自己的青春模样。

01

数理初心

与数学专业的相遇相知

“高中的时候，我就对逻辑推理和问题求解很感兴趣，享受那种一步一步推导答案的感觉。”正因这份对逻辑推理的着迷，再加上数学作为众多学科基础的应用广度，她在高考填报志愿时，坚定地选择了数学与应用数学专业。

进入大学后，王宇彤对专业有了更深刻的认识。“大学数学与高中数学差异很大，侧重逻辑推导与定理证明，需要循序渐进钻研，专业深度更强。”面对课业难度提升带来的挑战，她没有畏难退缩，而是在不断探索中夯实基础，将挑战化为成长的阶梯。

专业课程中，有两位老师给她留下了深刻印象。“刘瑞娟老师的高等代数、朱剑心老师的数学分析，为我打下了扎实的学科基础。两位老师的选修课程，也为我考研提供了非常大的帮助。”正是这些优质课程的滋养和老师的悉心指导，让她在数学专业领域稳步前行。

02

勤学砺能

学业深耕与竞赛成长

谈及学习方法，王宇彤用得最多的词是“闭环”。“课前预习、课上紧跟、课后复盘。课前先看一遍教材，标记不懂的地方，课上重点听讲；课后整理当天所学，完成习题，不把问题拖到后面。”

在学科竞赛方面，王宇彤参加了数学建模、市场调查与分析大赛等高难度赛事。但备赛之路并非一帆风顺。“困难贯穿了从组队、选题、建模到写论文的全过程。”跨学科知识壁垒、团队协作中的意见分歧、备赛时间紧任务重……面对重重挑战，她和团队摸索出了有效的突破方法。“我们根据每个人的优势主动分工，啃硬骨头；遇到分歧时用事实和数据说话，一起查找相关资料；做好时间规划，保持节奏不慌乱。”历经重重难题打磨后，他们对数学建模流程更加清晰，也锻炼了解决复杂问题的能力。

如何平衡专业学习与学科竞赛？王宇彤有着自己的准则。“日常课业和专业学习是基础，必须保证，把大部分固定时间放在上面。会根据时间和精力来选择感兴趣的竞赛内容，同时留出休息调整的时间，避免过度内耗，保持良好状态。”

03

知行践悟

实践服务与青春担当

走出课堂和赛场，王宇彤积极投身“返家乡”基层志愿服务，这段经历成为她成长路上的重要印记。

“最大的收获就是跳出课本，真切地感受到了基层工作的温度和责任，体会到了基层工作的不易，也感受到了为家乡、为他人服务的成就感。”从最初只从个人角度思考问题，到后来懂得换位思考、理解不同群体的需求，她坦言这段经历让她变得更加踏实、更有同理心。“个人成长和家乡社会的发展是紧密相连的，所学知识最终还是要服务于实际、服务于社会。”

当被问及如何将数学知识与社会实践相结合时，王宇彤的回答同样清晰：“数学的核心是数据分析和逻辑思维，这些能力在基层服务中非常有用。可以用建模的思路分析基层工作中的问题，提出更有效的解决方案。未来希望能把更多数学知识用到基层服务中，助力家乡发展。”

04

全面发展

平衡成长与蓄力远航

除了学业和志愿服务，王宇彤还积极参加冬季田径运动会和职业规划大赛。“这些经历让我跳出了只关注学习的舒适圈，变得更加全面。田径运动会锻炼了毅力和耐力，让我学会了坚持和突破自己；职业规划大赛让我第一次认真思考自己的未来，梳理了优势和不足，也锻炼了表达能力和临场应变能力。”

多样的成长经历，让她对于“全面发展”的理解，有着深刻的体会：“全面发展不是精通所有，而是找到自己的节奏，让不同的经历互相成就。”

如今，她已成功考取延边大学数学专业硕士研究生。“希望未来能继续深耕数学专业，把基础打牢，不断提升专业能力，把学到的知识用到更多实际场景中，不断突破自己。”

“她说”

当被问及想对数学与应用数学专业的学弟学妹们说些什么时，王宇彤给出了真诚的建议：

她说：重视基础，理解概念比死记硬背重要得多，多推导、多思考。

她说：多和老师、同学交流，很多时候别人的一句话就能点通很久的困惑。

她说：结合兴趣选择比赛，不盲目跟风，从比赛中真正学到知识和锻炼能力。