在共青团永平县委，高贤同学承担起社区暑托班教师的职责。她将课堂所学的教育理论与实践相结合，精心设计趣味课程、组织互动游戏，为孩子们打造了一个充实又欢乐的暑假。“这次实践让我更加坚定了对小学教育专业的热爱，也明确了未来的奋斗方向。”高贤同学表示，未来她会带着这份实践经验，深耕教育领域，用爱心与专业为孩子们的成长保驾护航。

李世慧同学以生活老师的身份在共青团弥渡县委少年军校开展“返家乡”社会实践活动，用细致与耐心为军校学员的成长保驾护航。日常工作中，她始终将学员的生活照料与习惯培养放在首位：协助学员整理内务、规范作息，引导少年们养成整洁有序的生活方式；三餐时段，她细致关注每位学员的饮食情况，确保大家吃得健康、吃得安心。她在实践中感悟，“返程时，看着车窗外越来越远的迷彩身影，我忽然理解了‘返家乡’三个字的分量：我们回到的不仅是地理意义上的故乡，更是精神上的原乡。在这里，我们用青春陪伴青春，用热忱点燃热忱，让少年们明白‘家是最小国，国是千万家’的深意，也让自己在付出中触摸到教育的本质。”

3.徐夏

在文山壮族苗族自治州马关县马白镇塘子边社区“返家乡”社会实践中，田秀萍同学以绘画班助教身份，承担美术课程教学任务，协助其他老师推进日常教学。她全程参与课程准备、课堂指导与课后总结，课程涵盖简笔画、水彩画、手工绘画等，还按孩子的年龄和绘画基础分组开展教学。与孩子相处时，田秀萍同学倾听想法、尊重创意，开展个性化教学，有效激发了孩子们的美术学习兴趣

在昆明市盘龙区青少年活动中心的“返家乡”社会实践岗位上，周子涵同学以“服务青少年成长”为目标，全身心投入活动策划与组织工作，用专业与热情为家乡青少年搭建起多元成长平台。其参与组织开展的活动涵盖兴趣课程教学、科普知识普及、心理健康辅导等多个领域，不仅为家乡青少年搭建了健康向上的成长平台，更以实际行动助力他们全面提升综合素质。

6.刘亚坤

刘亚坤同学在河北省廊坊市永清县红十字会开展实践。期间，他跟随红十字会开展急救知识培训，担任助教，协助主讲老师运用生动的语言和实际案例，为学员们详细讲解心肺复苏术（CPR）、海姆立克急救法等常见急救技能的原理与操作要点，并在实操环节耐心地进行一对一指导，认真纠正学员姿势，鼓励他们大胆尝试。此外，文件整理、资料归档和信息录入等工作也是刘亚坤同学的实践内容。谈及实践感悟，他表示未来将持续参与红十字会活动，希望以自身行动传递人道主义精神，让更多的人感受到温暖和关爱。

7.杨端

杨端同学在云南镇雄产业园区管理委员会的“儿童之家”开展实践，重点推进心理帮扶系列活动。她不仅为孩子们耐心辅导作业、解答学科难题，还认真倾听他们分享校园与生活故事，给予温暖的情感回应；同时组织趣味互动活动，营造欢乐的成长氛围。“这次实践让我提升了沟通能力，更真切体会到幼教工作者的辛劳，未来我会更懂得尊重与关爱他人”。

回顾2025年暑期“返家乡”社会实践活动，一大批文理学子们在实践中拓宽视野、提升能力、厚植情怀，收获了成长、贡献了力量。接下来，昆明文理学院将持续搭建符合青年特点、适合青年实践的平台，完善保障机制，优化服务体系，做青年成长路上的坚实后盾，助力更多青年学子在未来的实践中切实做到青年智慧“沉下去”，家乡发展“活起来”，实现青年人才与青春之城的“双向奔赴”。