为夯实青年新教师课堂教学基本功，提高教学能力，更好地适应学校各项教育教学工作，推动学校教学质量提升，7月10日，学校组织开展了2024-2025学年下学期新教师上岗培养考核。此次考核聘请校内外专家及学校银龄教师进行考核。

本次考核分组开展，30余名新教师对教学情况进行了展示汇报，考核专家从教学内容、教学设计、教学互动等方面对新教师逐一点评，提出指导性意见和建议，进一步促进青年教师课堂教学能力的提升，帮助新教师青年教师尽快成长。

考核专家从以下方面给予指导建议：一是教学内容方面，深入钻研教材，将知识点讲透讲深，确保内容准确性和深度；二是教学设计方面，强调教学设计的逻辑性、细节性和完整性，同时规范教学仪态和语言表达；三是教学理念方面，倡导以学生为中心的教学模式，围绕学生需求进行课程设计，增强课堂互动性和吸引力。

新教师上岗培养是学校师资队伍建设的关键环节，对于加快补齐教师队伍短板、提升教师专业素养、优化师资结构具有重要意义。通过系统化培养，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，为学校高质量发展提供坚实的人才支撑。